2)第三百四十七章 班排战术演练(2)_抗日之烽火连天
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  都在犯嘀咕,为啥不开枪打坏这两个木头靶子?

  两名组长并没有使用子弹,而是拿刺刀捅穿了木头靶子。

  “杀!”手中的中正步枪直刺而出,捅向了标靶,带队的组长都是经历过战阵的,和日军有拼刺刀的经验,拼刺刀,在各战中都发生过。

  教导大队目前的原则就像行进中开保险所表现出来的一样,尽可能的用子弹杀敌,最大限度的杀伤敌人,最大限度的减少自己的伤亡,但这并不意味着忽视拼刺,尽可能的减少和日军的近战拼刺,反过来,不代表不重视拼刺。

  拼刺刀往往是最靠验一支部队的勇气和能力的,所以更要加强训练。

  新兵们虽说已经完成了班排战术,但是看组长老兵拿刺刀捅穿面前的木头靶子,还是有些不适应。打掉了两个木头靶子,设定中的一个分队日军散兵在理论上已经全部被干掉,再后面,是日军的重机枪阵地,也是这次战术演练中的主要攻击目标。

  打到现在为止,演习中的步兵班战斗队形还是突击组在前,掷弹筒组在后,轻机枪组在最后,打掉了一个分队的日军散兵,这个班就要直接面对日军的重机枪阵地。

  “卧倒!”突击组向重机枪阵地冲了几米远,随即趴下,用步枪向重机枪阵地反复射击,重机枪阵地对于拿步枪的突击组来说很难啃,如果换做真实战场,这六名士兵恐怕连日军重机枪阵地的身都近不了,搞不好还会伤亡几人。

  以往碰上这种日军的机枪阵地,别说是重机枪,就是轻机枪阵地,要想打掉也得费点事儿,士兵们手上根本没有合用的武器。

  除了轻机枪,就是拉大栓的步枪,这次的教导大队不同以往,步兵班里装备了一具国产的二七式五零掷弹筒,步兵班拥有了爆炸火器。

  尽管掷弹筒这种曲射而且缺乏瞄具的装备攻击起机枪阵地并不是最好用的,可它的确是让步兵班第一次有了可用的爆破火力。

  两个突击组的步枪,加上轻机枪组的轻机枪,集中火力,以轻机枪点射和步枪排枪射击相结合的方式攻击日军的重机枪阵地,采用压制射击的战术,对日军的重机枪阵地实施压制,为掷弹筒的射击提供掩护。

  张炜的望远镜中,假设重机枪阵地上的木制弹药箱纷纷被密集的子弹打中打碎,到目前为止,部队的表现很不错,一个班组的攻击作战进行的也很顺利,突击,白刃,掩护,攻击这些战术动作运用的都算到位。

  现在这个步兵班主体停止了运动,只有操作掷弹筒的三人组还在不断靠前。

  轰—一颗掷榴弹射出,落在了重机枪阵地旁,并没有直接击中,而是打在了重机枪阵地旁边七八米的位置,操作掷弹筒的老兵是第一次使用国产的掷弹筒。

  和日式掷弹筒相比,国造的二七式掷弹筒体积更小,底板为L型,使用起来的感觉和日式掷弹筒完全不一样。

  第一发射出的掷榴弹打歪了,掷弹筒手重新调整瞄准,副射手迅速装填,第二发弹应声而出,这一次没有打歪,而是直接命中了重机枪阵地,爆炸的掷榴弹掀翻了阵地上放置的弹药箱,以及数个被子弹打烂的沙袋。

  “冲啊!”。洪亮的喊杀声响起,重机枪阵地被掷榴弹直接打中,攻击的步兵班全体对着重机枪阵地发起了冲锋,与此同时最前的步兵突击组投出了两颗手榴弹,给重机枪阵地带来了二次攻击。

  在交织着爆炸的喊杀声中,步兵班占领了重机枪阵地……

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