亭自我欣赏一番之后，拿着“四不像”问乔可丽：“我这个大花猫画的怎么样？”
乔可丽把头微微一偏，无声无息地、浅浅地笑了出来。
柳敬亭目的达到，心中开怀，脸上依旧装傻充愣道：“怎么了，我这花猫不好看吗？要不你画一只给我啊。”说着让开位子。
乔可丽默默地走到画板前，拿起画笔。
三分钟之后，一只活灵活现的花猫出现在画纸上，柳敬亭失望道：“这么快还这么像，我感觉我画的就是一头猪啊。”
乔可丽低着头，脸上的笑意却渐渐漾开。
这个时候，一个小男孩跳到柳敬亭面前，叫道：“我也要画画。”跟在他后面的老师道：“那是可丽的画板。”
小男孩抓狂道：“快把我吃了吧，快把我吃了吧，我不要做顾家亮，我要做乔可丽。”
年轻的老师笑着对柳敬亭道：“只要他看到别人在做他感兴趣的事情，就会想变成那个人。”
柳敬亭在阳光待了接近两个小时，其中跟乔可丽聊天占了一个小时，虽然从头至尾乔可丽都用的单音节，“嗯”、“噢”或者压根不做声，只用眼神跟表情做回应。
剩下的一个小时，柳敬亭静静地站在一边，观察老师组织学生做游戏，那个叫顾家亮的小男孩今年只有四岁，但却是不折不扣的天才，在做数字计算游戏的时候，他的速度和准确率比老师还要高，据一个助教介绍，顾家亮喜爱看书，尤其偏爱建筑和天方面的书籍，现在在自学法语。
柳敬亭听得暗暗称奇，即便在书里和影视作品里见过高智商的自闭症的患者，但是此时亲眼所见一个四岁自学法语，英语词汇量比老师还要高的天才，他还是有种智商被压制的错觉。
惟其如此，才显得落落寡合，形单影只。
“孤独的孩子，是造物的恩宠”，柳敬亭再次想到这句歌词，然后目光落到乔可丽身上，恰好她也转头看向自己，柳敬亭微笑冲她点点头，乔可丽心安理得地继续游戏。
……
柳敬亭回到万象的时候，已经是晚上七点，先去食堂吃了饭，之后跟弥琥打了一个电话，她这今天忙着出国诸事，焦头烂额，听柳敬亭描述万象校园之后，又不免一番长吁短叹，听语气十分无奈。
跟弥琥结束通话之后，柳敬亭又给乔妈妈打了一个电话，大致说了今天的事情，然后问：“可丽她平时笑的次数多不多？”
乔妈妈叹口气，道：“十几年笑的次数不超过五次。”
“我今天见她笑了几次，随口问下。”
“几次！”乔妈妈讶道。
柳敬亭以为乔妈妈是疑问句，想了下，道：“两三次。”
乔妈妈不知是震惊还是难以置信，顿了一会，有些为难道：“柳先生，可不可以请求你一件事，以后如果方便的话――嗯，可不可以……”
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