2)04.初试魔杖_我在霍格沃茨那些年
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  咒,比起当年的我,真是自愧不如啊!。”

  “过奖了,老师教的好,学生自然学的快。”艾伦谦虚的说道。

  “学会了这些后,少爷要自己勤加练习,最好在我的看护下进行,即使出现问题,我也可以轻松解决。”老管家尔特兴奋的将这几天的任务告诉了自己的父母,以免艾伦急功近利伤了自己。

  “在修习魔咒方面,老师就不用在唠叨了,虽然我年龄小,但我还是很稀命的。”

  父亲和母亲非常高兴艾伦能学会控制魔杖,以及简单的独特的魔咒。

  将魔力聚集在手掌之前,利用魔杖来作为引导从而施展魔咒,但是为什么自己还是不能无杖施咒,就不太清楚了,不了解其中的意义,所以问出了自己的疑惑。

  这个星期,艾伦的老师也就传授如何使用魔杖以及适用的魔咒,比如:荧光闪烁、清理一新、声音洪亮、恢复如初、阿拉霍洞开等五个魔咒。

  能在四岁前学会五种魔咒已经算是天才了,而且施展魔咒需要先念咒语,然后用精神力激发魔法元素,决定巫师强弱的是精神力和魔力的强弱。

  显然艾伦的天赋起到了很好的作用,但这些魔咒虽然不是艾伦的理想魔咒,但学会是一件好事。

  在自学时间结束后,艾伦吃过晚饭就回到了自己的练习室,开始施展魔咒。

  练习室宽大,足够施展魔法,站在空旷地带,围绕着四周,而后举起魔杖说道:“速速缩小”

  目标就是眼前的一个魔偶,说白了就是对木偶施展魔咒后,人形的木偶只会轻微的摆动罢了。

  看着眼前的魔偶变小后的,就知道成功了。

  艾伦魔杖一挥。

  “速速变大”

  变小后的魔偶猛然间开始膨胀起来后,这次又成功了。

  “那么………。”艾伦心中一紧,自己是不是可以考虑直接施展攻击性魔咒,想到这些后。

  “粉身碎骨”

  “砰!”一声。

  魔偶全身开始碎裂,变成一堆零件,。

  “哦,yes!”

  艾伦兴奋的大叫一声,而后快速挥动魔咒,迅速道出:“恢复如初。”

  碎裂的魔偶零件快速拼接起来,一个完整的魔偶展现在艾伦眼中。

  表面光滑依旧,看样子已经入门了。

  不过艾伦不屑于这些细节。

  在施展完这些魔咒后,艾伦满意的回到房间,随后打了一个哈欠,无精打采的艾伦便开始了冥想。

  进入冥想状态后,能感受到手中传来的细微魔法波动。

  所有感官的敏锐,将全部意识都集中在神海之中的,只有这样才能最大限度的提升神精神力活性。

  通过冥想增加精神力的方法,脑海内会产生微妙的变化,这种变化可以缓慢提升魔力的资质。不过这种变化的原理迄今没有令人信服的解释,姑且遵循常规,将这种冥想法再一次被艾伦加强了。

  在深度进入冥

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