她的重心和□□的距离较之他人更大，爬起来更加费力。
到了四五楼时，法科生们的手臂开始酸痛无力，陆鸳以外的三人都出现了驻足不前的僵局。
打破这份僵局不靠教官冷酷的命令，而靠底下队友们的加油鼓劲。
像是约定俗成一般，每个学生作业时，其余学生都会为她加油，而等她下来之后，也会为别的学生打气。
外界的压力将这些姑娘们压成了一团，比原先更加靠近。
今天的攀爬李老师并不强求动作标准，只为了让学生适应，在结束这个项目后，学生们的手指多少受了些伤，因此不再进行杠类训练，李老师带着学生们去了下一项目。
在靶场的旁边，宓茶曾经望见过一片覆在地上的铁丝网，今天是她们第一次进入这片场地。
那片铁丝网有一个更加正统的学名——地桩网。
地桩网也叫作低桩网，上面覆盖铁丝，下方是柔软的沙土地，这里的桩高半米，需要匍匐前行。
“两百米的地桩网，爬完这道今天上午就结束休息。”李老师跪在了网旁的空地上，给学生们演示动作，“匍匐分为三种，障碍物40厘米时采用低姿匍匐，障碍物高60厘米时采用侧身匍匐，高80至100时的为高姿侧身匍匐。今天训练无械低姿匍匐，不需要你们携带武器或是法杖。”
她一边前行一边讲解，“行进时，身体正面紧贴地面，头稍微抬起，右腿屈回时，左手伸出，依靠右脚的蹬力和左手的扒力使身体前移，然后再屈回左腿，伸出右手，用左腿的蹬力和右手的扒力使身体继续前移，依次交替前进。”
匍匐了一段路程之后，李老师结束教程站了起来，“分三组进行，一组：柳凌荫、童泠泠、秦臻、沈芙嘉；二组：慕一颜、付芝忆、陆鸳；三组：严煦、宓茶、文莹。”
“不计时，每组最后一名十圈『操』场。”她话音一顿，继而加重了音量，冷声道，“医疗兵在组内未拿到第一的，十二圈！听明白没有！”
所有人的目光立即汇聚到宓茶身上，宓茶打直了脊背，她明白李老师的用意。
《论小型实战单位中牧师的作用与意义》、《牧师的军事应用基础（一）》这两本书中，都有提到医疗兵在战场上如何移动。
匍匐，是医疗兵在战火中最主要的移动姿势。
宓茶攥紧了被绳索划伤的掌心，她是专业的牧师，她一定要取得胜利。
“不用担心，”她对着身旁的严煦和文莹点头致意，“我会尽力的。”
她不需要队友的放水。
“好。”见学生们明白了指令，李老师叼起了胸前的哨，喝道，“一组，打样！”
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