看了《花环》之后，主动的交待了自己偷别人730元钱的事。他要求他的父母像刘三喜还欠账那样，把730元钱还给失主，并向失主道歉。像冯牧先生所说的那样，《花环》真正起到了净化人们灵魂的作用。
最让人感动的是一位还在读小学五年级的小女孩，她写信说道她的爸爸就是一位军人，还参加了这场战争并且在战场上面负了伤。小女孩从小就很少见到爸爸，经常埋怨爸爸不能像别人的爸爸一样经常陪她玩，因此她一点都不喜欢自己的爸爸。这次在学校听老师给他们讲了《花环》这本小说中的故事之后，他才彻底理解了爸爸的付出和坚守，她决定放假之后和妈妈一起去军营探望爸爸。
张伟又翻到一位帝都第二医学院的学生的来信，来信很长，信中说他以前十分不喜欢军事类的文艺作品，认为军人就是整天舞刀弄枪，浑身杀气，没人情味。
这次当他拿起《当代》杂志时，也是先把其他一些作品看完，觉得没别的可看时，才顺便看了几眼《花环》，但一看便不能放手了，完全被作品中的人物所征服，这是他近几年来看小说流泪最多的一次。
信中他还说他曾经是一个玩世不恭的青年，觉得自己把一切都看透了。但是看了《花环》后，他觉得生活中也确实有刘三喜、张军长那样的英雄人物，因此他看到我们的国家是有希望的，我们的民族是世界上最伟大的民族。最后他表示一定要努力为人民工作，为人们解除病痛，以此来报答烈士的鲜血。
张伟津津有味的读着读者的来信，这让他有一种无比自豪的成就感。从最开始打开第一封信件时的有些忐忑不安，怕被人骂文章太水，到慢慢变得释然，再到隐隐有些期待的打开下一封信件。
对于读者的互动反馈，作者一方面愿意得到正面的肯定，另一方面更希望看到中肯的批评和建设性的来信，以便更好地改进作品。当然那些吹毛求疵的无脑黑例外，好在这个年代这样的人很少。
读着信件，张伟感觉这个时代作家不是高高在上的，而是和读者之间是平等的，就像是多年老友一样，坐在一起平等的交流沟通学习中的困难，交流生活中的琐事。
有一位学校图书馆管理员写信说道：“学生们在图书馆开馆前就排着长队，一开馆，他们就冲进来，全都伸出手来要借阅《当代》杂志。一共几本《当代》杂志，几乎被借得翻烂了，”信的结尾还问张伟能不能给他们补寄几本。
甚至有帝都大学的学生写信来问张伟所在部队的番号，想要放弃学业来张伟这里参军，和战斗英雄一起保卫祖国的南疆。张伟对于自己的这位学长还真的是十分的佩服。
旁边的吴雪也在忙碌的打开一封封信件，她感
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