了。
而路荣行的问题不在于有没有追求者，他是上课之后才发现，自己打开文具盒时的那口气，松得有点太早了。
文具盒的乌龟在黑暗里静静地呆了一段时间后，悄悄伸出了头和四肢，在文具盒里“e嚓e嚓”地寻找出口。
路荣行距离最近听得最清楚，这时候发现自己接了个苦差事已经晚了，只好用另一支笔时不时偷偷地从缝里戳乌龟壳。
头几回那乌龟还会忌惮，戳一下就消停一会儿，但后来它可能是习惯或者是特别叛逆，路荣行越戳它就划拉得越来劲。
那动静说大也不小，先是在座位附近引发了一阵讲小话的旋涡，然后成功地引起了正在黑板上抄题目的数学老师的注意。
老师不高兴地问四组那群人为什么不听讲，李怡婷说她听见了奇怪的声音，老师走过来在走道里一站，不多时就把路荣行揪了起来。
他恨铁不成钢地掰断手里的粉笔，将写过的那一头当子.弹说：“路荣行，把你桌子里的东西给我拿出来！”
张一叶隐蔽地给了他一个“兄弟自求多福”的眼神。
路荣行被粉笔砸到了眉骨，生理性地眯了瞎眼，陷入了一个进退维谷的两难境地。
乌龟一拿出去，肯定就没收了，但是不拿就是和老师公然叫板，这种出格的事情他是不干的，而且老师也没有错，他自己也快被关捷的乌龟给烦死了。
路荣行站起来，开始拿东西。
一个书包、一瓶墨水、一包拆过封的饼干、一瓶汽水……
数学老师看他一副课桌不空、誓不罢休的架势，气不打一处来地说：“行了，我要你拿的是这些东西吗？给我出来！”
张一叶慢吞吞地站起来让位，背对着老师用口型对路荣行说，怎么办？
路荣行走进过道里和他贴着站好，看见老师弯着腰，将关捷那个文具盒给掏了出来，但是里面只有一只铅笔。
老师知道有鬼但是搜不到东西，只好让他上讲台去做题。
路荣行上去之后，对着那道求阴影面积的图形计算题，无心计算地面了会儿壁，然后瞎写了一个答案。
100平方厘米。
他现在心里全都是阴影。
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