一行人先去留个脚印，打造几条经典又适用的游学路线，让学生出去见识见识外面的世界。往后还可以再发展发展孔孟求职路之类的新路线，甚至还可以邀名家大儒驻守在孔孟讲学之处授课，学生们挨个去听一轮，既能增长学问，又能感受感受往圣先贤的风姿、增长增长见识！
不当井底之蛙，是第二步！
这样一来，朝廷可用的人才会越来越多。等到适合的时候朝廷就可以把科举考试推出来，让各方人才统一参加国家公务员考试，不管世家寒门全都一视同仁！
推行科举考试，是第三步！
这样做的目的，就是希望朝廷能用的人才越来越多，最终能达到唯贤是举、唯才是用的效果。
到那时候人人都有盼头，人人都有冲劲，人人都有自己想要为之奋斗终生的目标，大魏何愁不兴！
曹冲娓娓说完自己的宏伟规划，又与荀攸讲起典故：“《论语》里面记述过孔子和他学生的一段话，讲的是他学生治理的地方人口已经足够多了，请教孔子接下来该怎么做。孔子说‘富之’，他学生又问‘既富矣，又何加焉？’，孔子说‘教之’。”
荀攸颔首，对这段话印象也颇深。
曹冲说道：“由此可见，没钱可搞不了教育，一切还得从长计议。我顶多也就是先做计划，剩下的还得等老师你们想办法让百姓休养生息、让百姓富裕起来，再考虑如何推行下去！”
荀攸见曹冲把事情想得这般透彻，点头应和：“你说得在理。”
曹冲继续跟荀攸掰扯：“就目前而言，朝廷的人才还是够用的，甚至还有许多有功之人都没来得及封赏过去。所以太学早几个月开还是晚几个月开倒是其次，先把各郡县庠序收拾起来才是最要紧的，孩子能去读书、前程有望，百姓心中必然能安定下来。我们这一路走过去正好能看看有没有人阳奉阴违，拿了朝廷钱粮却不办事！”
经曹冲这么一讲，荀攸突然发现曹冲这一趟出去竟有许多重任务在身。
怎么感觉拦着不让他出去玩儿，倒像是在妨碍朝廷大事了？
作者有话要说：
曹小冲：说出来你可能不信
曹小冲：都是我现编的
看来！营养液！挤挤还是有的！日常再求一点！看看我们的总营养液，19万瓶了！再凑凑就是20w了！从返还营养液的数目来算！我们全订满打满算是七千多人，能够凑出这么多营养液可以说是很努力了！不是甜甜春逮着你们压榨，而是没别人可以压榨t^t
【继续倔强摆碗
另外，不是说有第二批营养液返还哦，而是说这两天刚全订的小可爱进行会返还20瓶，前面返还过的小可爱的是没有的_(:3∠)_
请收藏：https://m.sbw123.com
（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）